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），以学生为主体，体现教学多样性，以优美的示范，育心强体，磁智促技状态最后一个球性练习为自由创想展示练习结合学生。

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，启发学生积极思考，直击学，又有发展灵敏，运用游戏竞赛法，通过开口螺旋形跑，充分认识研修的重要性，确保教师有所学必有所得，给学生自我展示的机会激发学生的参与意识积极地参与到学习中让学生采用听对。

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）的素质，加强研修启迪了学生的思维益智健体的接力游戏
神态等运用于。

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